Мелом по кафелю

Содержимое:

Поиск по сайту

Рубрики

Архив

Лолашо́нок, лефи́фа, Пу́тер и другие особенности грамматики русского языка у ребенка 2 лет

Строго говоря, ребенку уже 2 года и 7 месяцев. Речь становится все более причесанной и «взрослой». Хотя сохраняются типичные аграмматизмы. В основном ошибки вписываются в контекст гиперкоррекции.

Глаголы в основном М. образует от императивов или форм второго лица:
проходи, ты ходишь — я проходу, хо́дю
ты сидишь — я сидю́
ты выгонишь — вы́гонил меня папа

Некоторые не слишком частотные существительные «гиперкоррекционно» склоняет и интересно образует от них названия для «родственных» понятий. Особенно достается дитенышам животных.
Например:
леф (лев) — с ле́фом (со львом) — лефы (львы) — лефёноклефи́фа (львица)
ёж — у ёжа
лошадь — лолашонок (жеребенок)
бык — бычонок
баран — барашонок

Последние 2-3 недели сама замечает большинство своих ошибок и комментирует их:
Это я так маленькая гаила(говорила) — Путел (Питер). Почему я так гаила?

Комментарии

Комментарий от Katrinka
Когда: 18.09.2008, 14:28

пытаюсь подписаться, но рсс почему-то в кривой кодировке выдает :( что я делаю не так? Хелп

Комментарий от banker
Когда: 20.09.2008, 02:58

Занимательно, побольше бы такого.

Комментарий от Агент Смит
Когда: 20.09.2008, 08:33

Даже девушка моя прочла :)

Комментарий от Crem
Когда: 26.10.2008, 22:40

Ух ты, здорово) И так настроение подняло!

Комментарий от dok
Когда: 29.10.2008, 11:37

Спасибо! Получил позитивный настрой и новые знания.

Комментарий от max425
Когда: 21.05.2009, 00:25

>лошадь — лолашонок (жеребенок)

Ещё и редупликация есть!

Вот «Путел» вместо «Питер» непонятно.

Комментарий от admin
Когда: 21.05.2009, 01:38

>> «Путел» вместо «Питер» непонятно
Это наверное потому что:
1. Л вместо Р (параротацизм возрастной был тогда)
2. после «П» почему-то чаще всего именно «у» у нее выскакивала, может из-за того что «п» — губно-губная, и остаточное напряжение в губах:), проще сказать огубленную гласную?

Комментарий от max425
Когда: 21.05.2009, 19:09

Насчёт огубленной гласной «у» после «П», скорее всего, так и есть.

Вообще, исследование детской речи — благодатное поле для лингвистов :)

А что вы думаете об этом?