Презентация петербургского океанариума

На прошлых выходных сходили с нашей двухлеткой в океанариум. Там бывает очень много детей, они в восторге от замысловатых рыб и прочей морской живности. Правильно ходить в океанариум в первой половине дня в будний день — обойдётся дешевле.

По мотивам похода в океанариум сделали презентацию в PowerPoint’е с озвучкой. По аналогии с существующими в Сети презентациями для обучения детей чтению. Нашу презентацию океанариума можно скачать и смотреть с детьми 1,5-3 лет.

Презентация океанариума (6 МБ)

Свет мой, зеркальце, скажи…

Купила сегодня для М. (2 года) три кисточки для краски (разорилась на белку). М. кисточки понравились. До купания (мы, во избежание преждевременного ремонта в квартире, красками рисуем строго в ванне), разбирались какие кисточки мягкие, приятные на ощупь, и какое у них прикосновение.

Играли в «визажистов», в смысле, сначала М. «красила» маме глаза и щеки, а потом начала возякать и себе по лицу кисточкой. Проведет по щеке полосу сухой кисточкой и спрашивает: «бЕя?» (ĉu mi estas bela?) Еще одну проведет, и снова вопрошает: «бЕя? Мася бея?»

Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее…

Редкий комплимент

М. (2 года) любит разбираться, что какого цвета. И часто пользуется названием цвета вместо названия предмета. «Там сиия дай!», — заявляет наша девица и уверенно тычет пальцем в синюю кружку, ручку, папку для бумаг, платье и прочее, прочее. (Папа даже любит рассуждать, что это удобный способ учить новый язык: выучил основные цвета и не паришься пополнением словаря:). Пришел, к примеру, в магазин, тычешь пальцем в какую-нибудь коробку с макаронами, мычишь нечленораздельно и среди прочего упоминаешь цвет коробки:)).

В активном словаре нашей двухлетки кроме основных цветов (красного, синего, желтого, зеленого) в вариантах на двух основных языках нашей семьи (русском и эсперанто), есть еще:

Белый — бЕиа

Черный — тёний, нИга (nigra)

Серый — сЕия, зИзя (griza)

Коричневый — кичИ

Оранжевый — анАни

Розовый — вОзий

Голубой — бубО, гукО

И вот однажды поздним вечером (в густых сумерках), дитеныш сидел на кровати и излагал по своему обыкновению всякие умные вещи над распростертым телом своей матери, изможденной 2-часовым (безуспешным!) укладыванием. В один момент сложился следующий диалог:

Ре: кИся гавА бЕия. Вось бЕиа дИнни-дИнни

Ма: да-да. У кисы белая голова и длинная белая шерсть. Спи!

Ре: У папы вось кичИ

Ма: У папы волосы коричневые, и он уже, между прочим, спит!

Ре: папа пит. А Маси гавА (пауза, пощупала свои щеки) кАсии сёки кАсия

Ма: У Маши щёки красные, Маше пора спать. Ложись!

Ре: а мАми (задумчивая пауза) сёки (еще пауза)

Ма: тоже красные. Спи!

Ре: не. мАми кАсии не.

Ма: А какие, белые?

Ре: бЕия мАми не. Сеия! (серые)…

Альтруизм или гордыня?

Свершилось.

Загнала текст автореферат своего диссера (да, я кандидат наук, а еще на машинке вышивать умею:)), в прокрустово ложе PDFa и закинула на perfekta.in на отдельную страничку.

Потому что надоело видеть свой текст в Сети в продаже без выходных данных, без автора и без авторских процентов.

И вообще я „за анонимное и бесплатное искусство“.

— Нет в мире совершенства! — вздохнул Лис.