М. (2 года, 2 мес.) активно экспериментирует с речью: составляет разнообразные фразы из знакомых слов. Сегодня (6 марта) у нее родилось: «Могите мне: как бить? Не наю я» (Помогите мне, как быть. Не знаю я)
Архив рубрики: Без рубрики
Занятия в вальдорфском детском саду
Начали ходить на всякие занятия с дитенышем (2 года, 2 мес.). До этого долго и муторно искали, и плевались ядом на то, что рядом с домом ничего нет. Приходится ездить трамваем (атаватики ан зязязия, — как говорит М.), и это в лучшем случае.
Вчера (наконец) попали в Вальдорфский детский садик на Торжковской.
На занятии (полуторочасовом) было:
1. Дети играли, пока родительницы и воспитательница готовили тесто и начинку для пирожков. Мы с М. осматривались в группе. М. очень быстро освоилась, оседлала лошадку-качалку и сидела там, пока воспитательница не увлекла ее лепить тесто.
2. Все лепили пирожки. Из настоящего дрожжевого теста. Тесто гораздо мягче, чем соленое для лепки, которое я делала для М. Но мелкая быстро освоилась и лепила виртуозных «улиток» и «бабаки» (колбаски), а потом разыгрывала ими мезансцены. В группе есть настоящая мельничка, где овсяные хлопья перемалывают в муку. Ту муку добавили в тесто и вообще полезно получилось!
3. Играли в пальчиковые игры и делали самомассаж. М. больше всего понравилось про «козу» (аналог «лошадок» на коленях у родителя). С удивлением и не без гордости поняла, что мой ребенок знает, какой палец у нее большой, а какой мизинец, и средний знает и указательный.
4.Водили хоровод. Под длинное сюжетное стихотворение про Петушка и Курочку. Нам потом дали текст. Есть особо шедевральные места, типа: «сестрицын брат», или «…Едва он прокатился и спел «кукареку, как лед вдруг проломился: «Ой, курочка, тону!»» Но в целом текст удобоваримый. Хоровод для М. был длинноват, ближе ко второй половине ее все уносило поиграть в сторону.
5. Ели принесенные с собой фрукты и испеченные пирожки. М. почти ничего не съела. Воспитательница заметила, что «не отличается аппетитом». «Да», — говорю, — «отличается только умом и сообразительностью…» По-моему, шутка не прошла…
6. Воспитательница рассказывала сказку и показывала кукольный спектакль. Сказка была «Маша и медведь» И случался казус. Только воспитательница произнесла: «И была у них внучка Машенька», как М. сорвалась с места, выскочила к сцене и выкрикнула: «Я зесь!»… слушать сказку дальше уже не стала…
В конце нам отдали еще пирожков в дорогу. Завтра опять пойдем…на блины. Масленница там 7 числа
Маша считает
Если 2 предмета: «Один, гуггой – вва» или «Нега-ннёга» (по настроению)
Если больше двух: «вва, ти, восемь»
Презентация петербургского океанариума
На прошлых выходных сходили с нашей двухлеткой в океанариум. Там бывает очень много детей, они в восторге от замысловатых рыб и прочей морской живности. Правильно ходить в океанариум в первой половине дня в будний день — обойдётся дешевле.
По мотивам похода в океанариум сделали презентацию в PowerPoint’е с озвучкой. По аналогии с существующими в Сети презентациями для обучения детей чтению. Нашу презентацию океанариума можно скачать и смотреть с детьми 1,5-3 лет.
Не порно, но задорно…
М. (год и 10 мес.) вломилась к папе в душ, несколько секунд помедитировала и изрекла: «Папи пАка» (букв. у папы палка). Подумала еще несколько секунд и добавила: «А Маси не»