игровые диалоги детей двух-трех лет

Ми играет, как будто кормит кошку,  и та говорит, что хочет съесть. То есть разыгрывает диалог:

За кошку: «Кашу хочу! И молока юбью(люблю), и апесин(апельсин), и водички! И пижёны юбью (пироженные люблю), и тотик(тортик)! А ананаса не надо, не надо, ананасу я не юбью. Ещё абасы (колбасы) и шшш-ыр(сыр)

за себя: «А ты – голоная, подружка!» (ты – голодная, подружка)

 

Игра в знакомство. Перипетии двуименности денотатов:)

Сл.вспомнил, как Ми (2 года 8 мес.)  спрашивали на улице: «Тебя как зовут?», а она только улыбалась.

Показала сегодня ребёнку мини-представление с ее игрушками – вроде как Кот спрашивает у Мышки: «Как тебя зовут?», а Мышка отвечает: «Милена. А тебя как зовут?» И Кот отвечает: «Басик», а потом они спрашивают Ми: «А тебя как зовут, девочка?»


Ми втянулась в игру сразу, отрапортовала: «Мими!»

Теперь сама играет в такую игру. Нашла фотографию, на которой изображены обе бабушки.
Показывает фото своей мышке Милене:

«Мышка Миена! Это бабушка! Как тебя азут (зовут)? Наташа. А тебя азут? Юба (Люба). Очень. Наташа? Где же на(она)? А Юба?»

Как и полагается в её возрасте, пока только осваивает «факт двуименности многих денотатов, а именно то обстоятельство, что предмет может быть назван и нари­цательным, и собственным именем, … и … [требует] такой двуименности во всех случаях»

В частности, играя Мышкой Миленой и Осликом, когда говорит за игрушку, Ослика представляет так: «Я — ослик Ослик»

Как говорят дети в два с половиной года

Ми (2 года и 7 мес) только осваивает грамматические нормы родного языка, это временами становится просто анекдотичным:

-Мам, пей!

-Что?

-Песенку пей!

-Спеть песенку?

-Да, спи

Старшая примерно в том же возрасте, тоже зажигала