Perfekta Mavo

Ребёнок как научилась читать летом (3 года 7 мес.), так и не может остановиться. Просыпается и первым делом бежит на кухню, хватает книжку и давай ее читать.  Особенно любит толстые и широкоформатные книжки, из детских уважает “Читарик-смешарик”, “Букварь”, “Школа для школят” (для дошколят), а недавно притащила тяжеленного Видаля, и даже смогла прочесть несколько слов из него:)  Еще очень любить утащить почитать что-нибудь  из маминых книжек и конспектов лекций (выучила так слово гистограмма, кстати).

А на днях нашла у папы в заказниках детскую книжку на эсперанто. Красочно оформленную, с крупным шрифтом. Просто клад, а не книжка.  Села поудобнее, открыла, как любит, на середине (почему то читает книжки или с середины, или, если уж с начала, то тогда с въедливостью прочитывает все форзацы, название издательства, библиографические данные и всякое такое) . Но тут выяснилось, что прочесть она ничего не может.

Призвали на помощь папу, папа книжку прочитал с выражениями, и ребенок даже смог задать несколько осмысленных вопросов на ломанном эсперанто по сюжету сказки (типа «Кто estas lupo?»). Но почему то теперь всякий раз, как видит латиницу, не обязательно текст на эсперанто, спрашивает: «Это по-ндзыньски?» или еще вариант «по-ндыдзыньски». Так еще назализованно очень произносит.

Есть у меня догадка, что в такой классификации текстов (нндзыньские и русские) виноват Funny English, который по Теле-няне показывают. М. эту передачу очень любит, но ни одного слова или даже звука, несмотря на все призывы ведущих никогда не пытается повторять. А говорят они в передаче, как известно, по-английски, что с учетом традиций редуцирования в русском языке не так уж далеко от нндзыньского:)

М. (3года 9 мес.) во всю играет в ролевые игры. Нет, пока не в WOW, а в то, что положено ей по возрасту – развернутые и детальные сюжетно-ролевые игры.  Всякие там “гости” с “тортами” из цветных тряпочек и “свечками” из цветных карандашей, “поезда”, в которых спинка дивана вполне удачно выполняет функции верхней полки, а мама — приносящей чай “проводницы”, и “больницы”, в которых всем без исключения плюшевым зверям нещадно “ставят уколы”.

Сегодня играла в “работу”. Взяла плотный альбом, открыла его “как ноутбук”, положила рядом с собой тетрадку и ручку (делала “записи”),  стучала пальцами по нижней горизонтальной плоскости альбома – “печатала”, время от времени с деловейшим видом заглядывала в тетрадь и “читала” непонятные наукообразные слова: “ня-ма-ко-лабоитизм …. а это у нас гистограмма… так…” (слово “гистограмма” она выучила, потому что время от времени через мое плечо почитывала “математические методы в психологии” и “лабораторный практикум по общей психологии”). Потом разговаривала с “экраном” в духе:  “Ну! Что это такое, а?! Я что напечатала? А ты что показываешь? Да что же это такое?! Почему ты опять висишь? А?!”

В общем вполне реалистично изображала работающую мать:)

Тут Макс в комментариях к предыдущей записи спрашивал, умеет ли М.  (3 г. 5 мес.) писать «по-взрослому» . Вот наш ответ Чемберлену :

технология написания этого шедевра такая:  М. пишет по одной букве, которую диктует мама.  Некоторые буквы М. пишет очень уверенно, например: Ш, Р, В, Е, Т, Б. Как видно из этого списка, запоминаются не самые простые элементы, а наиболее эмоционально-нагруженные. Так что законы запоминания действуют!

Для тех, кто не в теме: Один из законов запоминания – запоминается лучше всего та информация, которая эмоциально нагружена, то есть вызывает яркий эмоциональный отклик. Почему так происходит, позвольте не писать, все-таки это блог, а не учебник клинической психологии.

А любители новгородских берестянных грамот, наверняка, оценят Масянину «Е».

М. (3 года 5 мес.)  похоже усвоила одно метаправило русской орфографии – пишется слово совсем не так, как произносится и слышится. Особенно это касается гласных. Слышится “а” — пишется “о”.

Вот три зарисовки на эту тему:

1. М. пишет “по-детскому” (каракули в смысле выводит ручкой с умным видом) и сама себе диктует: “Спи-сок по-дор-ков” (подарков).

2.М. “читает” на пачке сока: “Сок длё де-тей” (длё вместо для)

3. “подписывает” мне поздравительную открытку: “до-ро-гоя ма-моч-ко” (ну, не креведко, и то слава Богу).

Сейчас в нашем институте время защит дипломов на заочном отделении. У меня семь дипломников, и сейчас чрезвычайно напряженное время. Всякий, кто учился в вузе помнит, когда студенты доделывают и сдают работы. Правильно, в последнюю ночь. Соответственно я в последнюю ночь вычитываю, правлю и пишу рекомендации, что ещё надо исправить.

Получая очередной “исправленный” вариант от студента, обычно бурчу перед экраном: “Ну что же это такое?! Я же сказала исправить, почему опять не сделано?!” …в общем, беседую с экраном в лучших традициях русской литературы, и в её же традициях задаю многочисленные риторические вопросы…

М. (3 года 4 мес.)  крутится вокруг меня и компьютера, и участвует:

- Чего ты ругаешься? Такой , нехороший компьютер?

- Нет, просто непослушные дипломники. Не очень хорошо делают…

-Дипломники? Не хорошо делают… Мама! У меня в компьютере  есть хорошие послушные дипломы, я тебе дам…

её бы слова, да завкафедрой в уста на будущий год:)

Начался сезон миграции уток с утятами из гнёзд к рекам и канавам. Это путешествие в Питере довольно опасно для утят.  Дело в том, что утка переводит выводок через крупные дороги, и если остановить автолюбителей на время перехода обычно удается, то поребреки для утят непреодолимое препятствие… Если их руками не перекинуть через поребрик – они почти наверняка обречены погибнуть, заметавшись под колесами, а водители их даже не увидят…

У же второй раз примерно в это время попадаю в участники спасительных операций. Ловила опять сегодня утят на проезжей части весьма оживленной улицы  Савушкина. Обошлось  это мне одним сломанным в кровь ногтем:) Потом  с ещё тремя любителями природы тащила утенка и гнала несчаcтную шипящую и раскрылившуюся утку к местной канавке подальше от проезжей части.

вот на картинке мой подопечный:

кстати, сегодня у меня день рождения.  Если вдруг кто захочет поздравить – можно просто словами или ссылочкой, как подсказывает технический директор

М. (3 г. 4 мес) вчера сама нарисовала, и на чертеж приклеела собственноручно вырезанные кусочки цветного картона. Продукт назвала – “самолёт”

сегодня решила это подарить папе на день рождения. И подписала подарок: “папе от Маши” Подписала сама, под диктовку мамы (на самом деле каждую букву пришлось диктовать), но, что показательно, как пишутся буквы, вспоминала сама, и писала исключительно своей рукой. Получилось корявенько, но вполне читаемо.

может папа сподвигнется снять этот шедевр со стены и сосканировать, тогда я бы и надпись выложила:)

А пока – с днем рождения тебя,  родной!

Ну что,  норвежский гражданин, которого “насильно” вывезли родители из счастливой  Белоруссии в депрессивную Норвегию в 4-летнем возрасте, таки выиграл московский конкурс Евровидения  – Александр  Рыбак получил 387  баллов и занял 1 место. Наши уже, конечно, примазались к славе…

на втором – Исландия,  на третьем – Азербайджан.

Блин,  за Испанию проголосовал только мой муж и Андора, а за Боснию только бывшая Югославия и я, а за Израиль и Армению ваще только мы с мужем.

Вот, очередной раз убеждаюсь в собственной маргинальности. Правильную  я выбрала профессию, я очень хорошо понимаю тех, кого “никто не понимает”

Идет сейчас по телеку финал. Зараза. Прямо аддикция какая-то смотреть эту гадость и плеваться:)

Блин, в явном виде про то, когда и как голосовать, почему-то каждые пять минут не говорят. А по-моему зря. Пришлось на сайт Первого канала залезать. Короче, рано еще голосовать. Надо внимательно слушать ведущих и в 15 минут успеть проголосовать – например, послать на номер 7715 смску с номером понравившегося исполнителя. Не знаю как вы, а я уже со всеми претендентами сроднилась (почти наизусть выучила песенку израильского дуэта).

С точки зрения музыкальности, только израильтянок, армянок, молдаванку и боснийца можно слушать без слез. Хи-хи, Израиль и Армения – самая Европа, ага.   “Нашу” девушку я комментировать не буду. Вот когда Пелагея от России выступать будет, поеду на фиг на время конкурса в Чухню и из роуминга проголосую!

Сейчас мальтийка выступает. Я в восторге от ее истории. Тетка третий раз на Евровидении. Вообще расслабленно  стоит на сцене ОДНА и поет чего-то.  Ну реально, не подставлять же Мальту под Евровидение 2010

О, запела эстонка. Классное у нее “р-р-р”, и музычка такая готическая. Если не задушусь жабой, поддержу финноязычную  скрипачку.

В общем пока мое терпение больше всех испытывает г-н Киркоров, на месте которого я вообще бы несколько лет назад мигрировала из страны от позора. Особенно ушкам больно, когда он пытается что-то сказать по-английски.  А Алсу одела платье с таким бантом, что я рада, что ее редко показывают… бедна, бедна наша маленькая родина, ни одного приличного ведущего… если бы не муж рядом, осталась бы без шуток конферансье на этом концерте:)

Дядька из Дании симпатишный, песня никакая.

Немецкого мальчика стало жалко  – должно быть, неудобно в таких блестящих колючих штанишках.

Девочка-турчанка разочаровала моего мужа тем, что на турецком там собственно только дюн-тек-тек.

Вообще, очень странно, что на ЕВРОПЕЙСКОМ конкурсе все стремятся петь на английском. Насколько мне известно большинство европейцев говорят на немецком. И люди пытаются представлять свои СТРАНЫ на этом конкурсе. По-моему, имело бы смысл петь уже на национальных языках. В конце концов  международное право в явном виде призывает сохранять “языковое разнообразие “…    грустно…

О, а девочку из Британии скрипач толкнул смычком под локоть. Подошла слишком близко. Опасные существа, эти скрипачи:)

Дожились до фаллической стадии:)

М. (3 г. 3 мес.) выдавала тут папе:

-Я уже постаршела и могу на тебе жениться!

Папа попытался оправдаться тем, что уже “немножно женат” на маме (мол, я уже раньше женился на маме).  Но М. его успокоила:

-Ничего…

Примерно в те же дни  М. заявляла:

-Я люблю папу, а мама – меня…

В общем с времен Фрейда фантазии стали менее кравожадными – “Электра” согласна оставить оставить мать в качестве младшей жены:)