Perfekta Mavo

Ми (2 года) научилась очень ярко и раскатисто выговаривать «ррр», и внятно и огубленно «шшшш». Теперь вставляет их куда надо, и куда не надо: Мбром — ромб, рур — круг, драндрай — трамвай, иииршу — рисуй, шыр — сыр, рошака — лошадка. А вот «ллл» не говорит. Софиянский выговор:) Например берет телефон, прикладывает к уху […]

Младшая (год и 9мес.) на улице была в  классической тодлеровской «истерике» —  даже прилегла полежать в лужицу, потому что хотела в светящийся вестибюль метро, а родители— наоборот — волокли её в темноту и сырость улицы в сторону дома. Помогло купить ей цветочек. 35 рэ стоила веточка кустовой гвоздики, и девочку  … «выключили», то есть буквально […]

Второй раз за неделю не могли выйти гулять с младшей М.(полтора года), потому что… она очень хотела гулять! Рвалась в входную дверь, повторяла «брмбрм» (гулять). Но. Хотела гулять она исключительно без штанов. Второй раз даже сама (о, повод для бесстыдной материнской гордости) надела сандалики на босу ногу. Все попытки надеть более подходящие для питерской зимы […]

Папа показывает Младшей М. (год и 6 мес) зверюшек в книжке. — Мау, — радостно отзывается младшая. — Это не котик, — мягко поправляет папа. — Это обезьянка. — Аф-аф, — авторитетно заявляет Младшая и тычет пальчиком в пушистую овечку. «Она всех зверей называет *аф-аф* или *мау*» – ябедничает Старшая М. (10 лет) «Нет, — […]

Смотрю на М.-младшую (1 год и 5 мес) и особенно ярко вижу роль языка и речи в развитии способности выходить за пределы наглядной ситуации. Вспоминаю статьи и главу из учебника по зоопсихологии Галины Григорьевны Филипповой об интеллекте антропоидов (человекообразных обезьян) и особенно мысль о том, что ограничение интеллектуальных возможностей животных пределами наглядной ситуации и актуальных […]